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托班幼儿的年龄特点和心理特点  

2014-02-15 22:17:40|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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托班幼儿的年龄特点

、有独立倾向,生活自理行为开始出现。

、情绪不稳定,有强烈的情感依恋。

、自我中心倾向明显,出现反抗现象。

、动作发展较快。

、思维存在于动作之中。

、尝试模仿、喜欢重复。

、词语发展迅速、听说能力基本形成。

、对鲜明的色彩、节奏感兴趣。

托班幼儿的心理特点:

1、情绪起伏多变表露于外,虽然会有调节自己情绪的意识,但还不能够比较灵活地调节自己的情绪。

2、思维直观形象,需要借助动作进行思维。只理解具体的事情,还不会进行逻辑推理 ,适当调整自己的语言使幼儿能够理解,用宽容的态度和积极的引导来对待幼儿。(如,学儿歌,配以动作帮助理解记忆;你再哭,我就怎样,改为:你不哭,我就怎样。。。)

3、托班幼儿的行为与动机常常不符合成人的逻辑, 经常会做出让老师哭笑不得的事情,而他们这些行为不能简单地被直接判断为好或不好。试着分析幼儿行为背后的动机,老师能够更有效地对幼儿进行引导。 

    了解托班幼儿发展的规律和特点,学会用科学发展的眼光看待和指导幼儿的行为。

                                                                                                                                                           2014年2月

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